No decorrer da história da educação passamos por vários processos de mudanças no que se refere a pratica e o uso dos recursos didáticos na escola .Dentro dessa perspectiva o professor deve está apto a usar os meios que possam viabilizar uma melhor aprendizagem para os educandos.
Levando em consideração tal afirmação uma das grandes questões atuais é o uso da tecnologia como recurso didático, essa questão necessita de uma analise, pois muitos educadores ainda não sabem como utilizarem esses materiais de forma pedagógica e voltamos àquela velha história o novo causa medo, insegurança.
Com essa visão muitos educadores criam uma certa resistência ao uso da tecnologia, esquecendo que a escola pode e deve ser um espaço de inovação.
[...]" a escola pode ser um espaço de inovação, de experimentação saudável de novos caminhos. Não precisamos romper com tudo, mas implementar mudanças e supervisioná-las com maturidade e equilíbrio".(José Manuel Moran)
Professore, gestores poderão avançar no que se refere à práxis pedagógica e os alunos serão os que mais seriam beneficiados, ganhando uma aula dinâmica, atraente com ferramentas que fazem parte da realidade de muitos adolescentes a diferença é a visão acerca da utilização que esses jovens automaticamente, estarão adquirindo quanto ao o uso da tecnologia e a escola ganha assim como todo seu corpo pedagógico.
Assinar:
Postar comentários (Atom)
Um comentário:
Ok, Antonilda!
Seu texto tem um caráter bem original, representando significativa reconstrução. Algumas idéias precisam ser revistas, discutida..., entre elas a afirmação de que a “aprendizagem acontece externamente”. Mas no todo penso que você participou bem do processo, compreendendo-o.
Sugiro que inserir links de acesso ao blog dos colegas da turma, formatar o texto da proposta, bem com faça revisão ortográfica e gramatical do mesmo.
Sucesso
Postar um comentário